EASTER

https://drive.google.com/file/d/1ZWTTDWkIBgTUCWmlTgQZan2wctJHDZ8n/view?usp=sharing

EN ESTE ENLACE TENDRÉIS UNA ACTIVIDAD DE INGLÉS SOBRE EASTER!! ESPERO QUE OS GUSTE!.

Tienes que pinchar durante las diapositivas en el enlace y sobre los dos últimas diapositivas para que te aparezcan unos vídeos.


https://drive.google.com/file/d/1yRXa5IcnX3_bHIkJC_WtB5IF4UGhyCym/view?usp=sharing

Y AQUÍ UNA FICHITA MUY FÁCIL DE COLOREAR!.

!HAPPY EASTER MY FRIENDS!.

Hola!!!!

Los profes de inglés Ainhoa y Alister, os han enviado este cuento, cuya narradora es Ainhoa.
¡¡¡Esperamos que os guste!!!

MARTES NEVADO!

HOLAAA!habéis visto la nieve que hay en los tejados!! están blanquitos. Pero, no estábamos en primavera? yo creo que la tierra necesitaba un pequeño respiro y ahora está haciendo lo que ella quiere!!.
Pero es bonito a que sí?


Ahora os ponemos un Cuento muy chulo para empezar bien la mañana!.

Habéis conseguido encender vuestro Dragón?.

Venga que hoy toca también guarreo!. Necesitamos una bandeja, colorante, palitos (palos de helado, palillos, o un lápiz),un papel,y espuma de afeitar.

Cuando tengamos todo,echamos un poco de espuma en la bandeja. Después, despacito vamos echando gotitas de colorante por encima.

Con mucho cuidado y con ayuda de un mayor, ponemos por encima el papel sin aplastar. Que se quede como si estuviera volando encima de la espuma. Después levantamos muy despacito también y tendremos una bonita obra de arte!.

La dejamos secar para que no se caiga la espuma.

Después ya podemos usar los palitos para jugar y crear dibujos de diferentes colores en la espuma. A que es divertido!!.

Ahora date unas carreras por el pasillo, pega tres saltos y un gran bostezo, bebe un vasito de agua y estarás listo para la siguiente actividad!.

Tenéis letras móviles por casa?si no, os paso una lámina con todas las letras.

El juego consiste en buscar cosas que tengamos por casa que empiecen por esas letras y las vamos colocando encima.

¿Habéis conseguido encontrar para todas? Algunas son difíciles eh!.

Ahora toca una tarea de ficha que es muy fácil, tenemos que buscar la pareja de cada dibujo en ese lío de hilos. Estar atentos y buscar bien sin saliros!.

Para terminar, mirar en el apartado de Música que hoy nos toca estar con la profe Natalia un ratito!.

Y para terminar vamos a bailar un poco!! 

PASAR BUEN DÍA,RECODAR QUE HOY ALGUNOS TENÉIS UNA CITA CON VUESTRAS PROFES!.

HOLA FAMILIAS:

CÓMO VÁIS. ESPERO QUE BIEN Y MANTENIENDO EL ÁNIMO.

HOY OS OFREZCO NUEVAS IDEAS PARA HACER EJERCICIO, AUNQUE SEGURO QUE A VOSOTROS SE OS OCURREN OTRAS MEJORES.   PODÉIS ADAPTAR MUCHAS DE LAS IDEAS QUE AQUÍ OS DAN.

UN ABRAZO

MAJESÚS

¡¡¡OTRA SEMANA!!!!

Hola chicas y chicos vamos a comenzar la semana del 30 al 3 de Marzo.
¡¡¡ PREPARAR UNA GRAN SONRISA Y SE LA REGALAS A TU FAMILIA!!!

Igual que la semana pasada os mandamos el cuadrante de esta semana. Es la misma estructuración de actividades pero con nuevas tareas.

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
BAILE	CUENTO	YOGA	BAILE	VIDEO NATURALEZA
MANUALIDAD	MASAS SENSORIALES:	JUEGO	CUENTO	EXPERIMENTOS
RELAJACIÓN		MANUALIDAD	ADIVINANZAS
TAREA ESCRITA.	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA
LECTO/PSICO	MÚSICA	MATEMÁTICAS	LECTURA	PSICOMOTRICIDAD

Como hoy es lunes 30 de Marzo os escribimos en el blog las actividades para el día de hoy.

Empezamos ¡¡¡BAILANDO!!!!, vamos a recibir la semana con un poco de movimiento en el cuerpo.

Coge ritmo y da palmadas al ritmo de la música.

¿Ya? ¿a qué te sientes mejor? no hay nada como escuchar música y bailar.

Vamos a por la siguiente parte, ahora toca MANUALIDAD: 

Te mostramos la manualidad que vamos a preparar:

Hay muchas variantes....

También podemos hacer gafas divertidas.

¿Qué material necesitas? depende de qué modelo quieres hacer: papel, pinturas, rollos de papel vacíos, hilo, goma, celo, pegamento....

Cuando lo tengas hechas, si quieres, nos puedes mandar un foto. Ahhhh!!! guárdalas porque luego o esta semana las vas a necesitar.

Cuando quieras, a lo largo del día, vamos a practicar otra sesión de RELAJACIÓN, aquí tienes un vídeo, algunos ya os sabéis esta canción...

 Este vídeo es para que los vean los mayores de la casa y luego lo pueden poner en práctica para ellos y para tí.

Ahora nos toca la TAREA ESCRITA.

Coge los prismáticos, póntelos, busca por casa algún objeto que empiece por la letra... O, P, S,.... algún familiar te puede ayudar también así entre los dos seguro que encontráis mas cosas. Ya sabéis que un trabajo en equipo siempre es bueno.

Una variante del ejercicio: alguien de tu familia te tiene que escribir una lista de cosas que tienes que buscar en casa, te lo puede escribir en mayúscula o minúsculas (imprenta o cursiva) cosas que puedas alcanzar sin subirte a una silla, lee cada palabra, coge nuevamente tus gafas o prismáticos, y ¡¡¡venga a buscar!!!!

Es el momento de que te sientes un poco, vamos con la FICHA DE LA LETRA F., pide a un familiar que la busque en el correo que les hemos enviado hoy.

BUENOS DÍAS FAMILIAS:

ESPERO QUE ESTÉIS DISFRUTANDO, DENTRO DE LAS CIRCUNSTANCIAS, DEL CONTACTO CON VUESTROS PEQUES Y APROVECHANDO LA OPORTUNIDAD PARA CONOCERLES UN POQUITO MEJOR.

EN ESTA OCASIÓN OS PROPONGO QUE DESCOLOQUÉIS LA CASA, TIRAD LOS COJINES DEL SOFÁ AL SUELO, TRAED AL SALÓN EL COLCHÓN DE SU CUARTO, DADLES UN MONTÓN DE COJINES DE TODOS LADOS Y… PEDIDLES QUE JUEGEN. OBSERVADLES Y DESPUÉS DE UN BUEN RATO PREGUNTADLES SI QUIEREN QUE JUGUÉIS CON ELLOS. LO PASARÉIS GENIAL. ÁNIMO.

LUEGO SIEMPRE PODÉIS PEDIRLES QUE OS AYUDEN A RECOGER.

OS ANIMO A VER ESTA PÁGINA DE FACEBOOK QUE HA PUESTO EN MARCHA ESTA IDEA.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=196522541770248&id=100465314709305?sfnsn=scwspmo&extid=qd7O1QD2DP4DzmaI&d=n&vh=e

VIERNES!!!! EL ÚLTIMO VIERNES DE ÉSTE MES!

Buenos días chavalines, en que mes estamos? y porqué he dicho que era el último viernes de éste mes? ¿qué mes es el siguiente?
Una buena idea sería ir marcando los días en un calendario, en ese que os recomendamos hacer al inicio de todo ésto....., y así será más fácil saber el día en el que estamos y no desorientarnos!.

Hoy Viernes toca un poquito de Naturaleza!. Cómo la echamos de menos eh!....así que vamos a traerla un poquillo a casa. Podemos plantar semillas, judías, lentejas en vasitos de yogur,en hueveras, transplantar plantas, ser los encargados de regarlas( tener una responsabilidad nos ayuda a estar activos además de mejorar nuestra autoestima).

Os ponemos un enlace para que podáis acercaros un poquito a la naturaleza sin salir de casa .

El siguiente enlace es para vuestros papis y mamis, una bonita historia para valorar la importancia de saber escuchar!. Pero vosotros también podéis verlo!.

https://vimeo.com/189335322



Venga, ahora vamos ha hacer un experimento, es muy sencillo,sólo necesitamos un poco de cartón de una caja de cereales por ejemplo, folios, ceras de colores y un cordel o lana. Vamos a ver cómo desaparecen los colores cuando lo hacemos girar!.

Os dejamos un enlace donde lo explica fenomenal, podéis sustituir el compás por algo redondo que tengamos por casa!.

El disco de Newton y Quién es Newton?  Podéis preguntar a papa y a mama, y si no lo saben podemos ver éste vídeo que nos lo explica!.

Venga, que ya acabamos la tarea de hoy, ya hemos jugado un rato y experimentado y ahora vamos a sentarnos un poquito. Primero piensa en uno de tus compis del cole, aquel niño o niña que tenías al lado, si el que a veces te hacía de rabiar pero que ahora le echas muchísimo de menos. Vamos a escribirle una carta y así estamos un pelín más cerca suyo. Después las familias pueden mandarla por email o por wasap si le apetece. Vamos a ver si todos recibimos una carta!!!. También nos las podéis mandar a nosotras eh!.

Mientras lo hacéis podemos poner de fondo ésta musica relajante que nos transportará a...

https://drive.google.com/file/d/1CMV0mvPCSWo1Nn-4wY8xvcbPTFokL78S/view?usp=sharing



Deseando que estéis lo mejor posible, nos vemos la semana que viene! Muchísimos besos!.

¡¡¡ÁNIMO YA ES JUEVES!!!!

Buenos días chicas y chicos, hoy es jueves 26 de Marzo.

¿Estáis preparados para empezar el día? vamos a empezar moviendo el cuerpo un poco ¿qué os parece si bailamos una canción de la Prehistoria? ¡¡¡venga a BAILAR!!!

¡¡¡Muy bien!!!!

Ahora es el momento de ver o escuchar un CUENTO. Prueba tú a leer alguna página de algún cuento que tengas en casa, sino te dejamos este cuento titulado: "El viejo árbol".

Aquí te dejamos otro cuento, os explica un poco la situación en la que estamos. Es una versión del famoso libro: "El monstruo de colores". Pincha y pega el enlace en otra pestaña para que se pueda ver.

https://www.antena3.com/noticias/cultura/el-monstruo-de-colores-explica-a-los-ninos-como-se-sienten-ante-el-coronavirus_202003255e7b081e95e62a0001b93dc5.html

¿Os han gustado? esperamos que sí. Ahora los mayores os pueden hacer preguntas sobre el libro que hemos leído: ¿qué le pasa el principio al árbol? ¿de qué color es el pájaro que le ayuda desde el principio? o.... ¿cuántos monstruos salen en el libro? ¿qué color es el monstruo del amor?,....

¡¡Bien!!! Ahora es el momento de ver cuántas adivinanzas acertamos. Aquí os dejamos una página donde vienen distribuidos por categorías. Pincha donde pone ADIVINANZAS y te aparecerá un enlace. Otra opción es que escribas la respuesta en un papel. ¿Te atreves a hacer tú una adivinanza? ¡¡Venga, inténtalo!!

ADIVINANZAS

¡¡¡¡Muy bien!!!! 

Mirar que idea: si no tenéis pompones en casa lo podéis hacer con bolitas de diferentes tamaños de papel Albal. 

Ahora llega el momento de sentarnos y trabajar un poco una TAREA ESCRITA DE LECTOESCRITURA  para ello necesitas: cuadrados de papel, lápiz y goma. Has dos conjuntos de 6 papeles cada conjunto, coge un conjunto, escribe en cada trozo de papel una palabra que sepas escribir (por ejemplo: SOPA, SIRENA, PANTALÓN,...) ahora en el otro conjunto haz los 6 dibujos que corresponden a cada palabra que has escrito, es decir, SOPA dibuja en otro papel una sopa.

Ahora un familiar que esté contigo en casa te va a esconder los 12 papeles por lugares que puedas acceder de la casa. Tienes que encontrar los 12 papeles y emparejarlos correctamente. 

¡¡¡¡Vamos: 3, 2, 1,....!!!! YA.

OS MANDAMOS UN ABRAZO MUYYYY GRANDE. 

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

CÓMO AFRONTAR NUESTRO DÍA A DÍA EN CASA CON LOS MÁS PEQUEÑOS

(Sacado del blog “ cuando tengan que volar estarán preparados”)

En esta situación de incertidumbre, que conlleva un cambio total en nuestras vidas, se hace necesaria una parada que nos ayude a sobrellevarlo de la mejor manera posible y pensando muy especialmente en los más pequeños.
Actuando con responsabilidad y siguiendo las recomendaciones de los expertos, lo superaremos.
Os damos unas pautas generales esperando que os resulten de utilidad.
Transmitir tranquilidad y seguridad a nuestros hijos e hijas. Para que estén lo más tranquilos posible, lo primero es que, sobre todo mamá y papá mantengan la calma y les hagamos sentir seguros. Por ejemplo informándoles de que hay un montón de profesionales sanitarios curando, investigando al virus, buscando una vacuna… También es importante vigilar nuestras conversaciones con otros adultos, ya que ellos nos escuchan y perciben nuestros miedos y preocupaciones.

TODO SALDRÁ BIEN

Cuidar de uno mismo para cuidar de los demás. Es necesario que papá y mamá se den ese “pequeño-gran” permiso para desconectar en algún momento. Buscar tiempo para uno mismo y practicar alguna actividad que nos haga sentir bien y nos llene de energía positiva. Actividades como escuchar música, practicar un poco de ejercicio, yoga, meditación, bailar, leer, hablar con algún amigo, nos ayudará a sentir emociones agradables y a afrontar con mejor salud mental estos días. Usar el humor es otra estrategia muy valiosa. El humor es una emoción que ayuda a mantener el miedo y otras emociones desagradables “a raya”.

Planificar las rutinas diarias, que especialmente a los niños y niñas dan tranquilidad.

- Respetar los horarios de sueño.
- Practicar diariamente ejercicio físico.
- Marcar los momentos de ver tv. o tablets.
- Preparar el menú semanal, dándoles opciones de participar en alguna preparación.
- Trabajar la autonomía personal, colaborando en el orden y limpieza de casa.
- Ayudarles a expresar sus emociones, a diario, por ejemplo con un dibujo de cómo te sientes, destacando lo que más les haya gustado.
- Mantener el contacto con familiares
- Protegerles de las informaciones negativas que pululan.
- Aprovechar esta situación para pasar más tiempo de ocio y disfrute en familia.
- Darles las gracias por su esfuerzo, por todas aquellas pequeñas-grandes cosas que han hecho sentir alegría, sentiros afortunados de tenerles en vuestras vidas.

¡Mucho ánimo! Todo sigue, todo pasa.

MIÉRCOLEEEESSSS!

Buenos días chicos y chicas, Hoy ya es Miércoles y qué toca los Miércoles????.....YOGA!

Os pongo un vídeo de yoga que se lo han mandado a los hermanos mayores de algunos de vosotros en tercero, y así podéis hacerlo con ellos.

Ya nos hemos activado a que sí?, ahora vamos a hacer un juego, se llama Adivina quién se ha ido?.

Ponemos frente al niño/a varios objetos que conozca,podemos empezar por 4 y luego ir aumentando la dificultad. Cuando las haya visto durante unos segundo, se da la vuelta y le quitamos un objeto. Se vuelve a girar y tiene que adivinar qué objeto se ha ido. El siguiente nivel sería aumentar cantidad y quitar uno, luego varios, que sepa en qué posición estaban los que se han ido, no quitar pero cambiarles de posición,.....dejar volar la imaginación!.

A que es divertido?? pues trabajamos la memoria y la atención,la concentración y la orientación espacial sin darnos cuenta!.

Venga, ahora muévete otro poco por la casa, salta, baila, mueve brazos,....

¿Preparados para empezar con otra MANUALIDAD de la semana? ¡¡¡Vamos!!! 

En este vídeo os muestra cómo hacer con una pinza de la ropa una marioneta.

Hay muchos más...

Ahora que ya estamos concentrados vamos a meternos a jugar con las Matemáticas que nos toca hoy!.

Primero vamos a coger plastilina y con nuestras grandes manitas vamos a modelar los números que nos sabemos.......hasta el 100 noooo, venga sólo hasta el 10!.

Cuando ya los tengamos le pedimos a mamá o papá un palillo,punzón,lapicero,... y teneos que marcar por encima del número el caminito que haríamos si lo escribiéramos. No os salgáis que os estamos viendo!.

Después,Jugaremos al Tantos como.... si tengo el número 1, pon tantas bolitas de plasti,muñecos,... como diga éste número.

Ya que hemos hecho ésto podemos aprovechar el juego para conocer números pares e impares, pero a ellos no hace falta decirles ese nombre. Jugaremos con dos platos, uno para el niño y otro para el adulto que esté con él. Después tenemos que elegir número que tengan suficientes bolitas como para poder repartidlas en los dos platos y que ambos tengamos la misma cantidad. ¿Qué números habéis encontrado?.

Para concluir, tenemos que hacer la Tarea escrita, Vamos a buscar la ficha de matemáticas que os hemos enviado y escribimos los números que están antes y/o después de otro. Tenemos para ayudarnos los números del otro día o los que hemos hecho con la plasti!. A que es fácil eh!.

SESIÓN PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA 23 DE marzo de 2020

HOLA FAMILIAS:

ESPERO QUE ESTEIS TODOS BIEN. COMO SABÉIS ES IMPORTANTE DURANTE ESTOS DÍAS DE ENCIERRO HACER EJERCICIO. SI ALGUNO TIENE DUDAS OS DEJO ESTE ENLACE EN EL QUE NOS LO EXPLICAN DE FORMA MUY SENCILLA.

https://youtu.be/QzdJ2bS8a1M

COMO PROPUESTA HOY OS DEJO ESTA ACTIVIDAD DE COORDINACIÓN Y RITMO CORPORAL QUE SEGURO PODÉIS ADAPTAR CON MATERIALES QUE TENGÁIS EN CASA.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10218945566302911&id=1616057549?sfnsn=scwspmo&extid=tb2PSiygAZY7NU8c&d=n&vh=i

Y RECORDAD, LO IMPORTANTE ES HACER ALGÚN EJERCICIO,

CADA UNO DE VOSOTROS SABRÁ ELEGIR LA FORMA DE HACERLO EN FUNCIÓN DE VUESTRAS NECESIDADES Y CIRCUNSTANCIAS, YO SIMPLEMENTE OS SUGIERO ACTIVIDADES PARA QUE TENGÁIS OTRAS OPCIONES.

BUENA SEMANA A TODOS.

MAJESUS.

¡¡¡¡VAMOS A POR EL MARTES!!!

Buenos días chicos y chicas!!!

Empezamos el día martes 24 con un CUENTO, hemos visto por internet uno titulado "Cromiñon" que seguro que os suenan muchas de las cosas que nos cuenta.... Esperamos que os guste.

Ahora podéis ver este otro vídeo sobre la serie "Erase una vez".

Tómate un descanso, muévete un poco por casa, estira piernas, brazos,...

y cuando estés preparado/a vamos a por lo siguiente:

Vamos a fabricar MASAS SENSORIALES.

 

Los ingredientes son bicarbonato y gel o suavizante, se puede hacer también echando simplemente agua al bicarbonato. El objetivo es que uséis vuestras manos, os manchéis un poquillo jejeje y disfrutéis. Eso sí! IMPORTANTE: cuando terminéis todo recogido!.

¿Os ha gustado? seguro que sí. 

Ahora es momento de que os sentéis, preparar el material (lápiz para escribir el nombre, pinturas,....) vamos a por la TAREA ESCRITA: para ello, pregunta a tu familia por la ficha del MAMUT que les hemos enviado por e-mail ayer lunes 23.

Para aquellas familias que les apetezca reforzar un poquillo la letra F que presentamos ayer, os recomendamos visitar la pagina web de 9letras y en el apartado lectoescritura 1, buscáis donde pone Sílaba 18f. Más abajo aparece otro con sílaba F, ésta está en minúscula ligada, no es un tipo de letra obligatoria conocerla pero muchos la saben,si quieren hacerla también lo podéis usar. https://9letras.wordpress.com/lectoescritura/

Hoy nos toca la especialidad de MÚSICA: tenéis que ver nuestro blog, la profe de música ha creado a través de una aplicación una cuenta en la cual aparecen sus trabajos para que pongáis en práctica desde casa .https://padlet.com/nardelacruz/cinco

Y ya para acabar, os mandamos una canción, pero ésta vez para los papás y mamás de la casa. Escucharla pensando en vuestros hijos e hijas, en todo lo que nos enseñan y lo que aprendemos de

 ellos. Son maravillosos y debemos cuidarlos!.

TODAS LAS PROFES OS MANDAMOS UN FUERTE ABRAZO.

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

EMPEZAMOS NUEVA SEMANA!

¿Cómo estamos chicos y chicas? ¿Qué tal habéis pasado la semana pasada? Sabéis que podéis mandarnos un vídeo, escribirnos al email, llamarnos por teléfono,  y así podremos saber cómo estáis de bien!.

Lo primero es BAILARRRRRRRRR....

MENUDA MARCHA EH!

Os voy a poner el planning de la semana para que sepáis que vamos ha hacer cada día y os queremos informar que este planning será el mismo para el resto de semanas para así sea más fácil para vosotros. Las actividades serán las que vayan cambiando eso sí!. Pero Yoga haremos siempre los miércoles, lecto lunes y jueves,...

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
BAILE	CUENTO	YOGA	BAILE	VIDEO NATURALEZA
MANUALIDAD	MASAS SENSORIALES:	JUEGO	CUENTO	EXPERIMENTOS
RELAJACIÓN		MANUALIDAD	ADIVINANZAS
TAREA ESCRITA.	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA	TAREA ESCRITA
LECTO/PSICO	MÚSICA	MATEMÁTICAS	LECTURA	PSICOMOTRICIDAD

Ahora a explicar lo que vamos ha hacer hoy!.
Ya hemos bailado antes, pero si os habéis quedado con ganas podéis poneros más vídeos o poner la radio y bailar todo lo que queráis.

Ahora toca hacer una Manualidad muy chula: consiste en hacer un pez que al abrir el folio se hace la boca enorme. Podéis inventaros otros dibujos, como monstruos,caras, ballenas...Os la enviamos por email!. Y os ponemos el enlace a la página web para que lo veáis. https://www.pequeocio.com/dibujos-graciosos-para-peques/


Tarea escrita: 
Hoy vamos a practicar los trazos de las letras que ya conocemos o escribir palabras y para ello vamos a crear Nuestra Pizarra sensorial!.
Necesitamos: una caja de zapatos grande o una bandeja, sal y nuestros dedos o pinceles. Cubrimos la caja o la bandeja con sal fina, la base de la caja. Después ya tenemos nuestra Pizarra. Con el dedo simplemente tenemos que hacer la figura que queramos y si nos confundimos,pues se mueve y listo!.
Una variante sería rayar por encima tizas de colores y hacer sal de colores!.
Venga,a ver si escribís estas palabras superdifíciles: DINOSAURIO, GUAPO, ZAPATO, CAMISETA.

Venga ahora a relajarnos un poco, que hemos trabajado mucho!.
Nos vamos a tumbar en el sofá o en la alfombra, nos pondremos las manos encima de nuestra barriga y veremos como sube y baja según respiramos. Nos ponemos un cojín en la barriga y cogemos aire por la nariz. Hay que echar el aire por la boca despacito para que el cojín no se nos caiga. Lo repetimos un par de veces. Lo habéis conseguido? seguro que sí.


Ahora que ya estamos más tranquilo, vamos a ver un vídeo de una letra nueva que toca aprender esta semana.
¿Quién sabe cómo hace el gato??? pues eso, efectivamente!. Es el sonido de la letra F.

 

Ahora simplemente sería realizar la tarea de la letra F.

Os vamos a mandar vía email todas las fichas de ésta semana y alguna más para que la tengáis de apoyo. Ya sabéis que no son obligatorias, cada uno que vaya haciendo lo que quiera a su ritmo. Lo importante es que esteis bien!.